Система работы со школами с низкими образовательными результатами

Региональный уровень

Приказ Министерства образования и молодежной политики Свердловской области № 170-Д от 12.02.2021г. "О реализации мероприятия "Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов" подпрограммы 3 "Педагогических кадров XXI века" государственной программы Свердловской области "Развитие системы образования и реализация молодежной политики в Свердловской области до 2025 года" в 2021 году"

Система работы со школами с низкими образовательными результатами (ШАНС: Школы адресного наставничества и сопровождения)

Приказ Министерства образования и молодежной политики Свердловской области № 311-Д от 18.03.2020 "Об утверждении списка образовательных организаций - пилотных площадок стажировочной площадки по реализации мероприятия "Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов" в 2020 году"

Приказ ГАОУ ДПО СО "ИРО" № 17-НР от 19.03.2020г. "Об организации деятельности ресурсных школ, пилотных площадок ГАОУ ДПО СО "ИРО" по реализации мероприятия "Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов" подпрограммы 3 "Педагогические кадры XXI века" государственной программы Свердловской области "Развитие системы образования и реализация молодежной политики Свердловской области до 2025 года" в 2020 году"

План мероприятий («дорожная карта») по поддержке школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных условиях, в Свердловской области

Муниципальный уровень

Информация о реализации муниципальной программы поддержки школ – пилотных площадок

Приказ Управления образования Администрации муниципального образования Камышловский муниципальный район от 15.02.2021г. № 20-А "О внесении изменений и дополнений в муниципальную Программу "Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, на территории Камышловского муниципального района на 2018-2022 годы"

Приказ Управления образования Администрации муниципального образования Камышловский МР от 9.10.2018 № 187 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, на территории Камышловского муниципального района на 2018-2022 годы»

Идентификация школ Камышловского муниципального района по индексу социального благополучия школы, индексу качества, индексу учительского ресурса школы по данным 2019 года

Приказ Управления образования Администрации муниципального образования Камышловский МР от 26.03.2020 № 80-А о назначении муниципального координатора поддержки школ Камышловского МР с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

Приказ Управления образования Администрации муниципального образования Камышловский МР от 09.06.2020 № 122 «О внесении изменений в муниципальную Программу «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, на территории Камышловского муниципального района на 2018-2022 годы»

Проект 500+

Приказ Управления образования Администрации муниципального образования Камышловский МР от 26.01.2021г. № 6 "Об участи ОО Камышловского муниципального района в реализации федерального проекта «500+»"

Приказ Управления образования Администрации муниципального образования Камышловский муниципальный район от 15.02.2021г. № 20 "О реализации мероприятий по поддержке школ с низкими образовательными результатами, работающими в сложных социально-экономических условиях (проект 500+)"

О проведении экспертизы концептуальных документов школ, участниц проекта 500+

О результатах экспертизы концептуальных документов школ, участниц проекта 500+

Программы перехода в эффективный режим работы общеобразовательных учреждений с низкими образовательными результатами:

МКОУ Аксарихинская СОШ

МКОУ Баранниковская СОШ

Бюджет для граждан

Онлайн-голосование граждан по выбору общественных территорий, подлежащих благоустройству в первоочередном порядке в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды»

Опрос

ДОСТИЖЕНИЯ.РФ

Погода в Камышлове

Gismeteo

Прогноз на 2 недели

Укажите Ваш возраст?

От 40 до 55 лет	67 (91%)
До 25 лет	6 (8%)
от 25 до 40 лет	1 (1%)

Представителем какой группы населения вы являетесь?

Пенсионер	66 (89%)
Работающий	8 (11%)
Школьники	0 (0%)
Студенты	0 (0%)
Безработный	0 (0%)

Связана ли ваша работа с исполнением федерального, областного и местного бюджета?

Нет
69 (93%)

Да
5 (7%)

Откуда вы узнали о брошюре «Бюджет для граждан»?

через другие сайты в сети Интернет	66 (89.19%)
от друзей, знакомых	6 (8.11%)
связано с моей профессиональной деятельностью	1 (1.35%)
через официальный сайт Администрации КМР	1 (1.35%)
связано с моей образовательной деятельностью	0 (0%)
через социальные сети	0 (0%)

Какой из блоков информации в брошюре «Бюджете для граждан» Вы хотели бы видеть более подробно?

Затрудняюсь ответить	66 (89.19%)
Социально-экономические показатели	7 (9.46%)
Расходная часть	1 (1.35%)
Доходная часть	0 (0%)

Что для Вас наиболее важно при ознакомлении с информацией о бюджете?

Затрудняюсь с ответом	66 (89.19%)
Внешний вид, дизайн	6 (8.11%)
Наглядные графики, диаграммы	1 (1.35%)
Понятный, легко читаемый текст (аналитика, пояснения)	1 (1.35%)

Интересуетесь ли Вы информацией об исполнении бюджета, размещённой на сайте Администрации Камышловского муниципального района?

нет, меня это не интересует	66 (89%)
да, просматриваю регулярно	6 (8%)
иногда заглядываю	2 (3%)

Как Вы оцениваете информацию представленную в "Бюджете для граждан"?

Испытываю сложности в получении информации!	66 (89.19%)
Информация понятна и представлена в полном объеме!	7 (9.46%)
Информация понятна, но ее недостаточно!	1 (1.35%)
Информация сложна для понимания!	0 (0%)

Нет	69 (93%)
Да	5 (7%)